Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 города Рассказово Тамбовской области

Общие сведения        Состав обучающихся      Кадровое обеспечение     Образовательный процесс 

• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 4 города Рассказово Тамбовской области. [документ]

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

СОСТАВ ОБУЧАЮЩИХСЯ

     Количество обучающихся - 470 человек

     Дошкольников - 15 человек

     1-4 классы - 131 человек

     5-9 классы - 179 человек

     10-11 классы - 46 человек

Вверх

КАДРОВЫЙ СОСТАВ

Количественный состав педагогических работников на 2008-2009 уч. год

Всего педагогических работников - 38

Администрации - 5

Количество учителей работающих
               в 1 -4 классах  - 7
               в 5-11 классах - 26

Учитель-логопед - 1

Преподаватель организатор ОБЖ - 1

Вожатая - 1

Библиотекарь - 1

Воспитатель - 1

       Качественный состав педагогических работников

     Всего педагогических работников с высшим образованием 35-90 %
     Из них работающих .
     в 1-4 классах 6-85 %
     в 5-11 классах 24-88%
     Со средним специальным образованием 4-10 %
     в 1-4 классах 1-14%
     в 5-11 классах 3- 11 %
    В сравнении с прошлым годом количество педагогов с высшим образованием и со средним специальным образованием не изменилось.
     Всего педагогических работников 38ч
     Из них имеют:
     высшую категорию 2 - 4 %
     первую категорию 18-47,4%
     вторую категорию 13 - 34,2 %
     не имеют категорию 5 - 13 %
   Всего аттестовано 87 % педагогических работников. Педагогических работников, имеющих награды - 3 человека. Обеспеченность кадрами -100%.

Вверх
 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Предшкольная подготовка

• обеспечение возможности получения дошкольного образования детьми из различных категорий семей;

• выравнивание стартовых возможностей детей, идущих в первый класс;

• обеспечение преемственности программ дошкольного, начального, общего образования;

• формирование физической, личностной, интеллектуальной и социальной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе;

• создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья;

• создание своевременной систематической психолого – медико – педагогической помощи детям, в том числе с проблемами в физическом и психическом развитии;

• взаимодействие образовательного учреждения с семьей для полноценного развития детей дошкольного возраста;

• педагогическое просвещение родителей и взаимодействие с ними для обеспечения полноценного и своевременного развития ребенка.

Начальная школа (1-4 классы)

        Стратегическим направлением развития начальной ступени образования является создание таких психолого – педагогических условий, при которых у каждого ученика создается установка, выраженная в словах: «Я хочу учиться» и развивается соответствующая система ориентиров, ценностей и мотивов участия в ежедневной школьной жизни. Мы планируем на первой ступени обучения: 

• включение в школьный компонент таких учебных предметов, как информатика, английский язык, валеология, история православия;

• использование игры как одного из наиболее привлекательных для младшего школьника видов деятельности в учебном процессе и внеучебного занятия;

• гуманизация отношений между учащимися, учителями и учащимися;
  ранняя диагностика и профилактика учебных и поведенческих затруднений младших школьников;

• выявление и индивидуальное сопровождение одаренных детей;
  снижение и компенсация учебных затруднений и стрессов.

Основная школа (5-7 классы)

       Стратегическим направлением средней ступени образования является создание таких психолого – педагогических условий, при которых у каждого ученика создается установка: «Я хочу успешно учиться и достичь высоких результатов». С этой целью планируется:

• освоение школьниками эффективных технологий успеха и достижений;
  ориентация в широком информационном поле;

• выработка у учащихся форм поведения, помогающих избежать опасностей для жизни и здоровья;

• расширение спектра видов образовательной деятельности, широкое использование заданий эвристического, углубленного, развивающего, частично – поискового, проблемного, творческого характера в учебном процессе, на уроке и в самостоятельной внеурочной работе;

• ориентация школьников на инициативный поиск индивидуальных и коллективных форм участия в познавательной и общеразвивающей деятельности;

• организация предметных недель, учебных конференций широкой тематики, введение спецкурсов: история православия, географического краеведения, экология животных, экология растений и семинаров по развитию общеучебных навыков.
   

Основная школа (8-9 классы)

     Предпрофильное обучение

Средняя /полная/ школа (10-11 классы)

Вверх

E-mail: mousosh-4@yandex.ru                                                                               © МОУ сош № 4 г. Рассказово, 2008

[Домашняя] [Новости] [Документы] [План мероприятий] [Статистическая информация] [ПНПО] [РКП] [Школьная жизнь] [Фотогаллерея] [Гостевая]